In der sich rasch entwickelnden Landschaft der digitalen Kommunikation und des technologischen Fortschritts hat sich das Projekt Netiquette+ zu einem Leuchtturm der Innovation und der strategischen Bedeutung im Einklang mit den europäischen Prioritäten entwickelt. Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, die kritische Rolle der Netiquette im täglichen Leben erwachsener Lernender, in Bildungseinrichtungen und am Arbeitsplatz zu thematisieren und den teilnehmenden Organisationen greifbare und hochwertige Ergebnisse zu liefern. Während sich die Weltgemeinschaft mit den Folgen der COVID-19-Pandemie auseinandersetzt, steht das Projekt Netiquette+ im Mittelpunkt, indem es sich mit den gemeinsamen Bedürfnissen und den schwierigen Problemen befasst, die durch die Krise in den teilnehmenden Ländern verschärft wurden. Die Pandemie hat die zentrale Bedeutung der Erwachsenenbildung und des lebenslangen Lernens unterstrichen, insbesondere bei der Förderung der digitalen Bereitschaft – ein Aspekt, der für die Bewältigung der Herausforderungen und Chancen des digitalen Wandels entscheidend ist.

Vor diesem Hintergrund verfolgt das Projekt Netiquette+ ein zweifaches Ziel: Erstens sollen die teilnehmenden Organisationen mit greifbaren Ergebnissen ausgestattet werden, die Erwachsenenbildner bei der Verbreitung von Netiquette-Wissen und -Fähigkeiten unterstützen, und zweitens sollen gering qualifizierte Erwachsene und erwachsene Lernende mit dem Bewusstsein, dem Wissen und den Fähigkeiten ausgestattet werden, die notwendig sind, um sich kritisch, bewusst und verantwortungsbewusst in der digitalen Gesellschaft zu engagieren. Dieser zweigleisige Ansatz spiegelt ein umfassendes Verständnis der heutigen digitalen Landschaft wider und berücksichtigt sowohl die Bedürfnisse der Lehrenden als auch die Herausforderungen, mit denen erwachsene Lernende konfrontiert sind. Wenn wir uns mit dem Kern des Netiquette+-Projekts befassen, wird deutlich, dass seine Ziele nicht nur zeitgemäß, sondern auch unerlässlich sind, um in unserer sich ständig weiterentwickelnden Gesellschaft eine Grundlage für die digitale Inklusion und Kompetenz zu schaffen.

Lernzentrum und digitale Ressourcen

Ziel ist es, eine maßgeschneiderte, mehrsprachige und interaktive Online-Lernplattform zu entwickeln, die kostenlosen und benutzerfreundlichen Zugang zu allen Projektmaterialien bietet.
Über diesen Link können Sie auf alle Materialien des Netiquette+ Projekts zugreifen!

Das Projekt NETIQUETTE+ zielt darauf ab, in der Erwachsenenbildung bei der Vermittlung und dem Transfer von relevantem Wissen und Fähigkeiten bezüglich der Netiquette zu unterstützen und so das Bewusstsein, das Wissen und die Fähigkeiten von gering qualifizierten Erwachsenen und erwachsenen Lernenden zu fördern, um kritisch, bewusst und verantwortungsbewusst an der digitalen Gesellschaft teilzunehmen. 

In dieser Richtung wird NETIQUETTE+ innovative und qualitativ hochwertige Ergebnisse liefern, um die Schlüsselrolle der Netiquette im täglichen Leben erwachsener Lernender, in Bildungseinrichtungen und am Arbeitsplatz zu berücksichtigen. 

Präsenztreffen 

Das NETIQUETTE+ Konsortium traf sich am 20. und 21. September 2022. Vertreter der neun Partnerorganisationen aus der Tschechischen Republik, Portugal, Deutschland, Zypern, Griechenland, Belgien, Spanien, Frankreich und der Türkei trafen sich, um ihre ersten Schritte zu besprechen und ihre Arbeit zu planen. Während des Treffens hatten die Projektpartner die Gelegenheit, die Entwicklungsphase der Grundstruktur zu erörtern und die Einzelheiten der folgenden Ergebnisse zu planen. Sie legten den Grundstein für die Initiative der Projektaktivitäten auf allen Ebenen (Projektmanagement, Finanzen, Verbreitung und Qualitätssicherung) fest.

NETIQUETTE+ Strukturmodell

Das NETIQUETTE+ Konsortium hat ein Strukturmodell entwickelt, welches das Wissen, die Fähigkeiten und die Einstellungen definiert, die für die Zielgruppen in den teilnehmenden Ländern am wichtigsten sind. Die erwartete Wirkung dessen ergibt sich aus der Tatsache, dass es auf dem tatsächlichen Schulungsbedarf aufbaut und die Bedenken von Experten, kritische Überlegungen und Erkenntnisse dazu berücksichtigt, wie erwachsene Lernende eine positive, verantwortungsvolle und ethische Nutzung digitaler Technologien in ihrem täglichen Leben, in Bildungseinrichtungen und am Arbeitsplatz nutzen können. Aufgrund seiner bereichsübergreifenden Elemente und seiner Innovation hat dieses Strukturmodell ein hohes Potenzial Nutzen zu bringen.

Die Prognose ist sehr gut.

Was kommt als Nächstes?

• Netiquette+ MOOC und didaktisches Handbuch in 2023
• Netiquette+ Learning hub and digital resources in 2023