Resultados

El marco de competencias de Netiquette+ definirá los conocimientos, habilidades y actitudes más relevantes para los grupos objetivo de los países participantes. Se estructurará en torno a 4 áreas clave, que en línea con DigComp 2.1, se identificaron durante la fase preparatoria del proyecto:

•     ética en línea y netiqueta,
•     modos y estrategias de comunicación,
•     la diversidad generacional,
•     la diversidad cultural.

Para establecer el marco de competencias, se realizará un análisis de necesidades ampliado a través de una consulta pública con grupos de expertos locales. El marco de competencias de Netiquette+ será fundamental para definir los contenidos que figurarán en los Resultados 2 y 3. Además, proporcionará al sector de la educación de adultos un instrumento de última generación para ayudar a los educadores de adultos a identificar las necesidades de aprendizaje de los alumnos adultos, diseñar actividades didácticas y estrategias pedagógicas, así como evaluar las habilidades de netiqueta de los alumnos.

El resultado ofrecerá otros elementos de innovación, a saber, el uso de herramientas y metodologías del MEC y del ECVET para definir y describir las habilidades necesarias para impulsar la netiqueta en la era digital y proporcionar a los educadores de adultos un marco de competencias formal pero dinámico sobre este tema.

Los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA) y el manual didáctico de Netiquette+ ofrecerán una ruta de aprendizaje flexible para los estudiantes adultos y apoyarán a los educadores de adultos para guiarlos mejor a lo largo del proceso de participación ética, constructiva y crítica en el ámbito digital. Los COMA serán diseñados para ofrecer un paquete de contenidos interactivos, para lograr los resultados de aprendizaje estructurados en el marco de competencias, de manera que los alumnos puedan adquirir conocimientos, habilidades y actitudes específicas relacionadas con cada área temática o unidad.

Entre ellos, cabe destacar la narración de historias/vídeos con preguntas de reflexión, los debates estructurados, las actividades orientadas a proyectos, los contenidos integrados, como actividades o demostraciones, los debates estructurados con estudios de casos orientados a la resolución de problemas, las listas de comprobación de autoaprendizaje.

Además, para apoyar a los educadores de adultos en el proceso de transferencia de conocimientos y habilidades relevantes y para orientar y asesorar mejor a los estudiantes adultos la adopción de normas de conducta adecuadas en el ámbito digital, el manual didáctico se desarrollará y estructurará en dos partes principales:

• Consejos sobre andragogía y educación digital,
• Planes de lecciones prácticas por unidad COMA.

El objetivo del Resultado 3 es desarrollar un centro de aprendizaje en línea personalizado, multilingüe e interactivo que proporcione un acceso gratuito y fácil a todo el conjunto de materiales del proyecto, es decir, el marco de competencias de Netiquette+ del Resultado 1 y los COMA y el manual didáctico de Netiquette+ del Resultado 2. Además, para evaluar, apoyar y mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes adultos, el Resultado 3 contará con una serie de cuestionarios interactivos e infografías.

En cuanto al impacto y la transferibilidad, junto con los alumnos adultos y los educadores de adultos, este resultado tiene potencial para servir y beneficiar a otros públicos más amplios, permitiéndoles identificar, integrar y compartir conocimientos y buenas prácticas en materia de netiqueta.

Por lo tanto, generará un efecto positivo, fomentando un aprendizaje eficaz, y será altamente transferible.