Sobre

Sobre
  • De acordo com as prioridades estratégicas europeias, o projeto proporcionará às organizações participantes um conjunto de resultados inovadores tangíveis e de elevada qualidade, visando abordar o papel fundamental desempenhado pela netiqueta no dia-a-dia dos formandos, nos contextos formativos e no local de trabalho. Abordará igualmente as necessidades comuns e as questões desafiantes que têm sido agravadas pela crise da pandemia COVID-19 nos países participantes, que demonstrou a centralidade da formação de adultos e a relevância da aprendizagem ao longo da vida para fomentar a prontidão digital.

  • O Netiquette+ promoverá a utilização crítica de tecnologias digitais por adultos com baixas qualificações e a sua participação ativa nas sociedades democráticas.

  • Considerando os desafios e as oportunidades decorrentes da transformação digital, as persistentes desigualdades e barreiras que limitam os formandos proficientes, a confiança e a utilização responsável das tecnologias digitais, o projeto Netiquette+ tem dois objetivos específicos:

    • disponibilizar às organizações participantes um conjunto de resultados tangíveis para apoiar os formadores no processo de integração e de transferência de conhecimentos e competências relevantes em netiqueta;
    • fomentar a consciência, o conhecimento e as competências dos adultos e dos adultos com baixas qualificações para participarem na sociedade digital de forma crítica, consciente e responsável.
  • O Netiquette+ aborda uma prioridade estratégica para a Europa e uma questão desafiante para todos os países participantes: a capacidade de adultos com baixas qualificações participarem de forma positiva, crítica e responsável na sociedade, através da utilização de tecnologias digitais, o que é possibilitado pelas competências de netiqueta disponibilizadas no âmbito do projeto. Assim, para as nove organizações parceiras, de Portugal, República Checa, Alemanha, Chipre, Grécia, Bélgica, Espanha, França e Turquia, este projeto, financiado pelo programa Erasmus+, constitui uma oportunidade única para colmatar uma lacuna comum, promovendo o intercâmbio de conhecimentos, experiências e práticas que são fundamentais para fomentar a cooperação e a inovação transnacionais, bem como para alargar a transferibilidade e a sustentabilidade dos respetivos resultados.

    Mais importante, tal colaboração é fundamental para conceber um conjunto de resultados inovadores para a formação de adultos, tangível em toda a Europa, adaptados para capacitar os formandos para que se tornem cidadãos digitais ativos.

    Paralelamente, proporciona aos formadores uma preparação mais adequada para orientar os formandos durante todo o processo de aprendizagem e para melhor os aconselhar sobre a adoção de padrões de conduta adequados na esfera digital.

Parceiros

  • O CARDET (Center for the Advancement of Research & Development in Educational Technology) é uma organização independente, sem fins lucrativos, não governamental, de investigação e desenvolvimento. Sediada no Chipre, trabalha com parceiros em todo o mundo. É uma das principais instituições da região Euro-Mediterrânica para a investigação e desenvolvimento. Disponibiliza serviços em benefício da sociedade e colabora com organizações locais e internacionais, organismos públicos e privados, em diversas disciplinas, na conceção de soluções para desafios locais e globais na Ásia, Europa e EUA. A equipa CARDET desenvolveu com sucesso mais de 200 projetos em cerca de 40 países, chegando a um milhão de pessoas.

  • A AHINSA é uma instituição privada localizada em Praga, República Checa, criada em janeiro de 2013. Operando no domínio da formação de adultos, foi creditada para a realização de programas educativos para efeitos da lei n.º 563/2004 Coll. A AHINSA foca-se na conceção e na oferta de atividades de formação para melhorar a aprendizagem ao longo da vida. Visa desenvolver uma sociedade formativa aberta, focada na informação, consulta e orientação no âmbito da aprendizagem ao longo da vida. Tem experiência na conceção de cursos de formação, desenvolvimento de materiais de formação, bem como na organização de atividades formativas. Concebeu e implementou cursos de educação para adultos sobre os seguintes tópicos: tendências na aprendizagem à distância, desenvolvimento de textos de estudo à distância; orientação durante o processo de obtenção de qualificação profissional/qualificação em artesanato; tendências no equilíbrio entre a vida profissional e a vida pessoal; superação de barreiras para a aprendizagem à distância; princípios do autoestudo e de uma educação eficaz em matéria de e-learning; facilitação, coaching e mentoria em atividades de aconselhamento na educação contínua; princípios de desenvolvimento de competências retóricas e de comunicação para os conselheiros; melhoria do clima social na escola; desenvolvimento de um sistema educativo contínuo eficaz para a qualidade e avaliação; competências de apresentação e comunicação persuasiva

  • A Mindshift é uma empresa de consultoria especializada em Recursos Humanos, investindo no desempenho e na requalificação das competências pessoais, procurando impulsionar a maturidade digital e interpessoal nas organizações e na sociedade.

    Ao nível nacional, a Mindslhift tem como um dos seus principais parceiros The Key Talent Portugal, uma consultora técnica de RH especializada em Avaliação de Talentos que desenvolve plataformas, como a Panorama e a AplyGo, que permitem otimizar, implementar e gerir processos de RH digitais, ágeis e atrativos, baseados na análise de dados.

    Ao nível europeu, é um parceiro estratégico para o desenvolvimento de projetos de cooperação transnacional, que visam criar soluções inovadoras na área da formação de jovens e de adultos, em seis áreas-chave: upskilling e reskilling, inclusão e empregabilidade, desenvolvimento sustentável, capacitação das mulheres, empreendedorismo e criatividade e talento digital.

    A Mindshift está fortemente comprometida com os princípios de Responsabilidade Social e com a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, reunindo uma equipa de colaboradores com diversas formações e experiência profissional.

  • A Assist International Human Resources GmbH disponibiliza formação intercultural, de liderança, em comunicação, bem como workshops de coaching, consultoria e workshops internacionais, com instrumentos de aprendizagem inovadores e combinados para apoiar o desenvolvimento sustentável de equipas internacionais, líderes e organizações globais.

    Tendo experiência no desenvolvimento de materiais de formação combinados e com um conceito único de aprendizagem mista (Smart international Learning), complementa a formação presencial com formatos inovadores e eficientes de aprendizagem, promovendo a sustentabilidade dos conteúdos e das competências.

    Tem clientes no setor público e privado, incluindo empresas internacionais e as organizações de grande e média dimensão. Desde 2014, também está envolvida em parcerias com projetos da UE, proporcionando know-how intercultural para a aprendizagem online.

  • A Asserted Knowledge (AKNOW) é uma empresa de consultoria técnica e de fornecimento de pessoal que presta serviços altamente qualificados às organizações. Uma importante prestação de serviços que diferencia a AKNOW de outras consultoras prende-se com a abordagem aos relatórios de análise de negócios, baseada na utilização da Notação de Modelação de Processos Empresariais (NMPE). A AKNOW tem muitos anos de experiência comercial, apoiando empresas multinacionais de TIC e coordenando vários projetos financiados pelos Programa-Quadro 6, 7 e do Life Long. As atuais atividades da AKNOW focam-se na formação através de metodologias inovadoras de aprendizagem em e-learning, abordagens de formação personalizada, oferta de formação direcionada ao nível da sustentabilidade para as PME, metodologias e ferramentas focadas em métricas de qualidade e boas práticas/lições aprendidas com programas.

  • A FCB é uma ONG sediada na Bélgica, que desenvolve e promove a formação e a educação de adultos, nomeadamente em Bruxelas e nas regiões de língua francesa. Foi criada em 2019 para atender às necessidades de todos os cidadãos que desejem participar em várias atividades formativas, de forma a aumentar a cidadania ativa. A FCB pretende, através da educação, da formação e do combate às desigualdades, construir as condições para a emancipação das pessoas e para uma cidadania ativa, sem qualquer exclusão.

  • O INFODEF, Instituto para a Promoção do Desenvolvimento e Formação, é um centro privado e independente de Investigação, Desenvolvimento e Inovação, cuja missão é conceber e realizar projetos que contribuam para alcançar um desenvolvimento sustentável e inclusivo através da formação, cultura e inovação. Concebe e desenvolve ferramentas inovadoras, metodologias, produtos e serviços que respondem aos desafios sociais e económicos atuais e permitem antecipar e impulsionar as mudanças necessárias para alcançar os objetivos definidos. 

    A INFODEF apoia a modernização dos sistemas educativos e a inovação pedagógica dos estabelecimentos de ensino públicos e privados ao nível nacional e europeu.

  • A AGFE – Association de Gestion des Fonds Européens reforça a coerência e a eficácia das diversas intervenções públicas no domínio da formação, emprego e inclusão, incluindo um grupo de apoio financeiro das autoridades locais com o Estado, apoiado pela União Europeia, nomeadamente através do Fundo Social Europeu (FSE) e do Erasmus+.

    Trabalha com o objetivo de fortalecer a integração social e contribuir para melhorar a qualidade e diversidade da integração, enquanto responde aos desafios da territorialização das ações. Para além da missão de engenharia territorial, visando a construção de sistemas integrados de stakeholders no domínio do emprego, da integração económica e da formação, criou um programa internacional de mobilidade promotor da inclusão social. O objetivo é estruturar um processo de integração, em especial para os jovens com menos oportunidades.

  • A Education for Future Association (GED) é uma plataforma onde se partilham conhecimentos, experiências, modelos e análises para a solução dos problemas formativos atuais que são cruciais para a humanidade e para a construção de um sistema formativo emergente.

    Nesta plataforma, a experiência de formadores, peritos, administradores públicos e funcionários do Estado que com sucesso no domínio da educação será utilizada para a solução de problemas nacionais e globais. A associação tem como missão contribuir para a solução dos problemas existentes e para a construção do futuro da educação. Avalia estudos de Educação Adaptativa, Sala de Aula Alternativa, Gamificação e Educação à Distância de forma holística. Os formadores produzem projetos, fornecem soluções e traçam itinerários sobre a avaliação e o desenvolvimento da formação da educação que dão através destas plataformas.

    O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por  eventuais utilizações que possam ser feitas com as  informações nela contidas.
    Project number: 2021-1-CZ01-KA220-ADU-000035241